فاوا(فناوری اطلاعات و ارتباطات)در آموزش

بروزترین همایش ها در زمینه علوم تربیتی در فاوا
با سلام ... ورود شمارا به وبلاگ فاوا(فناوری اطلاعات و ارتباطات)در آموزش خوش آمد میگویم ... برای مشاهده کامل مطالب از آرشیو مطالب وبلاگ استفاده کنید.

خانم اخبارگو پست ورزشی گرفت +عکس

صراط: گوینده خبر صداوسیما به عنوان نایب رییس بانوان فدراسیون والیبال انتخاب شد.
 
یک گوینده نایب رییس فدراسیون والیبال شد +عکسمحمدرضا داورزنی در حکمی زهره میرسپاسی را به عنوان نایب رییس بانوان فدراسیون والیبال منصوب کرد.
 
پیش از این صغری نژاد نایبی به عنوان نایب رییس در فدراسیون حضور داشت که دی ماه سال گذشته به دلیل مشکلاتش با فدراسیون از سمت خود کناره گیری کرد.
 
میرسپاسی که متولد سال ۱۳۴۶ است، دکتری رشته علوم تربیتی با گرایش برنامه ریزی آموزشی دارد.
 
او در زمینه مدیریت ورزشی نیز تجاربی از جمله راه اندازی ورزش زنان دانشگاه امام حسین (ع) و مشاور ورزش صدا و سیما را در پرونده کاری خود دارد.
 
تدریس در دوره های ورزشی آمادگی جسمانی، شنا، بدمینتون، رشد و تکامل حرکتی، تربیت بدنی در مدارس، روش های آموزش تربیت بدنی و سنجش و اندازه گیری در تربیت بدنی از دوره هایی است که میرسپاسی اجرای آن را بر عهده داشته است.

منبع خبر:  پایگاه خبری تحلیلی صراط

[ سه شنبه بیست و پنجم فروردین ۱۳۹۴ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

اعلام نتايج اوليه آزمون ورودي دكتري 94: روز چهارشنبه 26/1/1394 و در قالب كارنامه اوليه

بدين‌وسيله به اطلاع كليه داوطلباني كه در آزمون ورودي دوره دكتري (ph.D) نيمه‌متمركز سال 1394 ثبت‌نام و شركت كرده‌اند، مي‌رساند نتايج اوليه آنان در روز چهارشنبه 26/1/1394  و در قالب كارنامه اوليه بر روي سايت سازمان سنجش آموزش كشور به نشاني  www.sanjesh.org قرار داده مي‌شود. كليه داوطلبان مي‌توانند با مراجعه به نشاني اينترنتي اين سازمان و وارد كردن شماره داوطلبي و ساير مشخصات فردي (نام خانوادگي، نام، شماره شناسنامه، سال تولد) نسبت به رؤيت كارنامه اوليه اعلام نتيجه اقدام نموده و درصورت لزوم از آن پرينت تهيه نمايند. داوطلبانيكه مجاز به انتخاب رشته مي‌شوند، لازم است. براساس برنامه زماني پيش‌بيني شده، از تاريخ 31/1/94 الي3/2/94 به سايت سازمان مراجعه و پس از دريافت دفترچه راهنماي انتخاب رشته از طريق سايت، نسبت به انتخاب كد رشته محل‌هاي مورد علاقه اقدام نموده و سپس كد رشته‌ محل‌هاي انتخابي خود را به ترتيب تقدم علاقه در فرم انتخاب رشته اينترنتي وارد نمايند. ضمناً اطلاعيه تكميلي در خصوص زمان و نحوه انتخاب رشته متعاقباً اعلام خواهد شد.

 

روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور
[ یکشنبه بیست و سوم فروردین ۱۳۹۴ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

انتشار نشریه علمی تخصصی ندای نوآوری

http://s4.picofile.com/file/8179055850/g1.jpg

 

نهمین شماره دوماهنامه تخصصی انجمن علمی دانشجویی تکـنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی با عنوان ندای نوآوری اسفند ماه 1393  به چاپ رسید و خدمتتان تقدیم می گردد.

فهرست مطالب مطرح شده در این شماره به شرح زیر است:

- سبک های یادگیری در یادگیری الکترونیکی

- مهمترین روند های تکنولوژی آموزشی در سال 2014

- صلاحیت های آموزگاران در آموزش و یادگیری الکترونیکی

- موک ها و راهکارهایی برای استفاده از آنها در آموزش و پرورش ایران

- راهکارهایی کاربردی برای پرورش ذهن خلاق

- معرفی اندیشمندان معاصر علوم تربیتی

- معرفی نرم افزارهای کاربردی برای تکنولوژیست ها

- اخبار و رویدادها

- معرفی کتاب

- تازه های تکنولوژی


برچسب‌ها: انتشار نشریه, علمی تخصصی, ندای نوآوری
[ یکشنبه شانزدهم فروردین ۱۳۹۴ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

سيزدهمين همايش علمي - تخصصي سالانه انجمن مطالعات برنامه درسي ايران

سيزدهمين همايش علمي - تخصصي سالانه انجمن مطالعات برنامه درسي ايران

با عنوان:

برنامه درسی در ایران؛ فاصله نظر و عمل

تاريخ برگزاري:

31 اردیبهشت 1394- دانشگاه تربیت مدرس

دبیر علمی کنفرانس: دکتر محمود مهرمحمدی (استاد دانشگاه تربيت مدرس)

دبیر اجرایی کنفرانس: دکتر جواد حاتمی (دانشيار دانشگاه تربيت مدرس)

تاریخ های مهم:

ارسال چکیده ها: 20/1/1394

اعلام نتایج داوری: 30/1/1394

 

محورهای همايش:

الف) فاصله نظر و عمل در اسناد سیاستگذاری

  • سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش
  • برنامه درسی ملی
  • سایر اسناد مرتبط با موضوع

ب) فاصله نظر و عمل در تدوین برنامه های درسی

  • برنامه های مربوط به دوره های تحصیلی
  • برنامه های مربوط به موضوعات یا مواد درسی

ج) فاصله نظر و عمل در اجرای برنامه های درسی

  • عاملیت پرسنل ستادی
  • عاملیت مدیران آموزشی
  • عاملیت معلمان

د) آسیب شناسی نظر بدون عمل

  • فرصت ها و تهدید ها در سطح ملی
  • فرصت ها و تهدید ها در سطح بین المللی
  • تجارب کشورها در این زمینه

ه) آسیب شناسی عمل بدون نظر

  • فرصت ها و تهدید ها در سطح ملی
  • فرصت ها و تهدید ها در سطح بین المللی

و) کنشگری فکورانه فعالان حوزه نظر و عمل

  • تبیین فرصت‌ها و تهدیدهای نظریه ورزی فاقد ارتباط با حوزه عمل
  • تبیین فرصت ها و تهدیدهای عمل‌گرایی فاقد پشتوانه نظری

رئیس کنفرانس: دکتر محمد تقی احمدی


ادامه مطلب
[ دوشنبه سوم فروردین ۱۳۹۴ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

چمدانی پر از فراغت

کتاب جدید و مشترک من (دکتر مرتضی مجدفر)، ابراهیم اصلانی و خانم دکتر لیلا سلیقه‌دار با عنوان «چمدانی پر از فراغت» منتشر شد. مخاطبان این کتاب که برای ایام تعطیلات، به‌ویژه تعطیلات نوروز نوشته شده است، اولیای دانش‌آموزان هستند و در آن، اوقات فراغت به مثابه اوقاتی از جنس طلا و در چارچوب مباحث مرتبط با سبک زندگی تألیف شده است.

کتاب در صد و بیست صفحه و هفت فصل تدوین شده و در آن مطالب متنوعی را که می‌تواند به صورت کاربردی مورد استفادۀ اولیا قرار گیرد، گرد هم آورده‌ایم. عناوین فصل‌های گوناگون کتاب از این قرار است: نگاهی به زندگی از پنجرۀ اوقات فراغت، اوقات خوش آن بود که فراغت به سر رفت، برگی از زندگی، خوش بود گر محک اوقات فراغت آید به میان، کارگاه‌های آموزشی در خانه، آزمون و کارگاه‌های آموزشی دربارۀ اوقات فراغت و آگاهی‌های بیشتر.

 

با انتشاراین کتاب که مرکز نوآوری‌های مرآت آن را درصد و پنجاه هزار نسخه و به قیمت پنج هزار تومان منتشر کرده است، تعداد کتاب‌های مشترک من و دوستان جدانشدنی‌ام به بیست و سه کتاب رسید. با سعۀ‌صدر و تلاش صادقانه‌ای که دوستان خوبم دارند، یقین دارم که همکاری‌هایمان کماکان استمرار خواهد یافت.

 به نقل از وبلاگ: (دکتر مرتضی مجدفر)


برچسب‌ها: کتاب, چمدانی پر از فراغت, دکتر مجدفر
[ سه شنبه بیست و ششم اسفند ۱۳۹۳ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

سوال های تخصصی آزمون دکتری گرایش های علوم تربیتی

[ چهارشنبه بیستم اسفند ۱۳۹۳ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

مراسم یادبود زنده‌یاد دکترعلی‌اکبر شعاری‌نژاد

دکتر علی‌اکبر شعاری‌نژاد اسفندماه 92 بدرود حیات گفت. همزمان با فرارسیدن اولین سالگرد درگذشت این معلم و استاد بزرگ، شاگردان استاد با همراهی خانوادۀ محترم ایشان، مراسم یادبودی را روز پنجشنبه 14 اسفند 1393  از ساعت 15 تا 17 در محل مؤسسه منظومۀ خرد (واقع در تهران، ولنجک، بلوار دانشجو، بالاتر از دانشگاه شهید بهشتی، بعد از مسجدالنبی) برگزار خواهند کرد. از همۀ علاقه‌مندان این استاد  زنده‌یاد دعوت می‌کنیم در  این مراسم حضور به هم رسانند.

 به همین منظور مجلۀ شوق‌تغییر یادنامه‌ای منتشر کرده است که در مراسم مذکور، به همراه یکی از آخرین کتاب‌های استاد(روانشناسی کودک و نوجوان امروزی) بین حاضران توزیع خواهد شد. در یادنامۀ شوق‌تغییر که به عنوان ضمیمۀ شمارۀ پانزده مجله منتشر شده است، آثاری از دکتر حیدر تورانی، ابراهیم اصلانی، دکتر محرم آقازاده، دکتر مرتضی مجدفر، دکتر حسن عشایری، سعید شعاری‌نژاد، کامبیز شعاری‌نژاد، سعیده شعاری‌نژاد، معصومه داداشیان و تعدادی از نوه‌های استاد به چاپ رسیده است. ضمن این که گفت‌وگوی مفصل و خواندنی ابراهیم اصلانی و مرتضی مجدفر با استاد زنده‌یاد و آلبوم عکسی دیدنی، زینت‌بخش صفحات این یادنامه شده است. سردبیری یادنامۀ شوق‌تغییر برعهدۀ شاگرد استاد، ابراهیم اصلانی بوده است.

از کلیۀ علاقه‌مندان مباحث تربیتی و نیز دوستداران استاد دعوت می‌شود در این مراسم حضور به هم رسانند. در ضمن چون می‌بایست برای حضور علاقه‌مندان گرامی تمهیدات ویژه‌ای اندیشیده شود، مستدعی است حضور حتمی خودشان را با درج پیام در بخش نظرات اعلام کنند. ضمن این که بخش نظرات این پست را به عنوان دفتر ثبت نظرات و خاطرات دوستداران استاد و شرکت‌کنندگان در مراسم، تا روز 14 اسفند گشوده نگه می‌داریم و تعدادی از نظرات برگزیده را در روز برپایی مراسم به نام شرکت‌کنندگان قرائت می‌کنیم.    

 

 


برچسب‌ها: مراسم یادبود, دکترعلی‌اکبر شعاری‌نژاد
[ یکشنبه دهم اسفند ۱۳۹۳ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

معرفي كتاب نظريه برنامه درسي

سرشناسه

: سلطانی، اصغر، 1355 - ، گردآورنده، مترجم

عنوان و نام پدیدآور

: نظریه برنامه‌درسی(چیستی، ساختار، فرایند و عمل) / گردآوری و ترجمه اصغرسلطانی

مشخصات نشر

: کرمان : جهاد دانشگاهی، سازمان انتشارات واحد کرمان، 1393.

مشخصات ظاهری

:190 ص.: مصور، جدول، نمودار .

وضعیت فهرست نویسی

: فیپا

یادداشت

:کتابنامه

موضوع

: آموزش وپرورش – برنامه‌های درسی – مقاله‌ها و خطابه‌ها

موضوع

: برنامه‌ریزی درسی – مقاله‌ها وخطابه‌ها

شناسه افزوده

: جهاد دانشگاهی. سازمان انتشارات. واحد کرمان


برچسب‌ها: معرفي كتاب, نظريه برنامه درسي, اصغرسلطانی
[ چهارشنبه ششم اسفند ۱۳۹۳ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

انتشار کتاب یادگیری الکترونیکی: مقدمه‌ای بر مبانی تعلیم و تربیت

کتاب یادگیری الکترونیکی: مقدمه ای بر مبانی تعلیم و تربیت اثر دکتر مهرنوش خشنودی‌فر و دکتر پوراندخت فاضلیان و دکتر مهران فرج اللهی منتشر شد.

یکی دیگر از کتاب‌های تخصصی مربوط به حوزه آموزش الکترونیکی با عنوان «یادگیری الکترونیکی: مقدمه ای بر مبانی تعلیم و تربیت» تالیف مهرنوش خشنودی فر به بازار نشر عرضه شد.

 


مولفان:
دکتر مهرنوش خشنودی فر، استاد یار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی/ دکتر پوراندخت فاضلیان ، استاد یار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی/ دکتر مهران فرج اللهی، دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

کتاب یادگیری الکترونیکی شامل ۳ بخش و ۹فصل می باشد:

بخش اول: مبانی تعلیم وتربیت در یادگیری الکترونیکی
فصل۱: کلیات، تعاریف و مفاهیم
فصل۲: ساخت و فرایندهای شناختی
فصل۳: عوامل هیجانی
فصل۴: سبک های یادگیری
فصل ۵‌: فرهنگ
فصل۶: اخلاق
فصل۷: چند رسانه ای
بخش دوم: کلیات برنامه درسی در یادگیری الکترونیکی
فصل۸: ویژگی های برنامه درسی در یادگیری الکترونیکی
بخش سوم: یادگیری الکترونیکی در ایران
فصل۹: چالش های یادگیری الکترونیکی در ایران

مشخصات نشر : تهران : آوای نور ۱۳۹۳٫

عنوان دیگر : مقدمه ای برمبانی تعلیم و تربیت

نشانی محل توزیع تهیه کتاب:

● تهران: خیابان انقلاب- خیابان ۱۲ فروردین- خیابان وحید نظری- پلاک ۹۹ تلفن: ۶- ۶۶۹۶۷۳۵۵/ نمابر: ۶۶۴۸۰۸۸۲/ همراه: ۰۹۱۲۲۰۰۴۵۵۷

● نمایندگی فروش ۱: تهران- خیابان انقلاب- شماره ۱۲۱۲- فروشگاه گوتنبرگ

● نمایندگی فروش ۲: تهران- خیابان انقلاب – پاساژ اندیشه- فروشگاه دهخدا

منبع:(به نقل از پایگاه تخصصی تکنولوژی آموزشی خوارزمی)

[ چهارشنبه ششم اسفند ۱۳۹۳ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

یادگیری الکترونیک: مقدمه ای بر مبانی تعلیم و تربیت/ تالیف مهرنوش خشنودی فر

43396

 مولفان: دکتر مهرنوش خشنودی فر، استاد یار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی/ دکتر پوراندخت فاضلیان ، استاد یار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی/ دکتر مهران فرج اللهی، دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

کتاب یادگیری الکترونیکی شامل ۳ بخش و ۹فصل می باشد.
بخش اول: مبانی تعلیم وتربیت در یادگیری الکترونیکی
فصل۱: کلیات، تعاریف و مفاهیم
فصل۲: ساخت و فرایندهای شناختی
فصل۳: عوامل هیجانی
فصل۴: سبک های یادگیری
فصل ۵‌: فرهنگ
فصل۶: اخلاق
فصل۷: چند رسانه ای
بخش دوم: کلیات برنامه درسی در یادگیری الکترونیکی
فصل۸: ویژگی های برنامه درسی در یادگیری الکترونیکی
بخش سوم: یادگیری الکترونیکی در ایران
فصل۹: چالش های یادگیری الکترونیکی در ایران

عنوان و نام پدیدآور : یادگیری الکترونیک: مقدمه ای بر مبانی تعلیم و تربیت/ تالیف مهرنوش خشنودی فر، با همکاری
پوراندخت فاضلیان، مهران فرج اللهی.
مشخصات نشر : تهران : آوای نور ۱۳۹۳٫
عنوان دیگر : مقدمه ای برمبانی تعلیم و تربیت

● تهران: خیابان انقلاب- خیابان ۱۲ فروردین- خیابان وحید نظری- پلاک ۹۹ تلفن: ۶- ۶۶۹۶۷۳۵۵/ نمابر: ۶۶۴۸۰۸۸۲/ همراه: ۰۹۱۲۲۰۰۴۵۵۷
● نمایندگی فروش ۱: تهران- خیابان انقلاب- شماره ۱۲۱۲- فروشگاه گوتنبرگ
● نمایندگی فروش ۲: تهران- خیابان انقلاب – پاساژ اندیشه- فروشگاه دهخدا

(به نقل از پایگاه تخصصی تکنولوژی آموزشی خوارزمی)

 


برچسب‌ها: کتاب جدید, یادگیری الکترونیک, مقدمه ای بر مبانی تعلیم و تربیت, مهرنوش خشنودی فر
[ سه شنبه هفتم بهمن ۱۳۹۳ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

بانك موضوعات پايان نامه رشته علوم تربيتي

  • بررسی رابطه سبک های دلبستگی و سلامت روانی دانش آموزان
  • بررسی رابطه سبک های دلبستگی و عزت نفس دانش آموزان
  • بررسی رابطه سبک های سازگارانه و عزت نفس
  • بررسی رابطه سبک های سازگارانه و خود شکوفایی
  • عوامل آموزشي، كالبدي و سازماني موثر بر پیشرفت تحصیلی
  • عوامل آموزشي، كالبدي و مهارت های مقابله با استرس
  • بررسی رابطه الگوهای فرزند پروری و سازگاری اجتماعی
  • بررسی رابطه الگوهای فرزند پروری و خود شکوفایی
  • مدلسازی ساختاری سبکهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی
  • مدلسازی ساختاری سبکهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی
  • بررسی رابطه سبکهای یادگیری و مهارت های مقابله با استرس
  • رابطه سبکهای یادگیری و شناختی و خود شکوفایی
  • مدلسازی ساختاری سبک های شناختی و پیشرفت تحصیلی
  • مدلسازی ساختاری سبک های حل مسئله و پیشرفت تحصیلی
  • بررسی رابطه آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی با خلاقیت
  • بررسی رابطه آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی با مهارت مقابله با استرس
  • بررسی رابطه آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی با سلامت عمومی
  • شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر شادکامی
  • بررسی رابطه آموزش راهبرد های شناختی و فراشناختی و سلامت روانی دانش آموزان
  • بررسی رابطه آموزش راهبرد های شناختی و فراشناختی و عزت نفس دانش آموزان
  • بررسی رابطه آموزش راهبرد های شناختی و فراشناختی و خود شکوفایی دانش آموزان
  • بررسی رابطه پایگاه هویت و سلامت روانی دانش آموزان
  • بررسی رابطه هوش هیجانی و سلامت روانی دانش آموزان
  • بررسی رابطه هوش هیجانی و خود شکوفایی دانش آموزان
  • بررسی رابطه هوش هیجانی و عرت نفس دانش آموزان
  • بررسی رابطه ناگویی هیجانی و خلقی و سلامت روانی دانش آموزان
  • بررسی رابطه ناگویی هیجانی و خلقی و مهارت مقابله با استرس
  • بررسی رابطه ناگویی هیجانی و خلقی و عزت نفس دانش آموزان
  • بررسی رابطه عوامل فردی و خانوادگی و سلامت روانی دانش آموزان
  • بررسی رابطه عوامل فردی و خانوادگی خودشکوفایی دانش آموزان
  • بررسی رابطه عوامل فردی و خانوادگی و عزت نفس دانش آموزان
  • بررسی رابطه عوامل فردی و خانوادگی و سلامت عمومی
  • بررسی رابطه عوامل فردی و خانوادگی و مهارت مقابله با استرس
  • بررسی رابطه متغیرهای روانشناختي و فراشناختي و سلامت روانی دانش آموزان
  • بررسی رابطه مهارتهای اجتماعی و سلامت روانی دانش آموزان
  • بررسی رابطه مهارتهای اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان
  • بررسی رابطه کارآفرینی و مدیریت دانش دانشجویان
  • بررسی رابطه سبک رهبری مدیران دبیرستان ها با عملکرد تحصیلی دانش آموزان
  • بررسی رابطه سبک رهبری مدیران دبیرستان ها با رضایت شغلی معلمان
  • بررسی رابطه سرمايه اجتماعي دانشجويان با متغيرهاي زمينه اي
  • بررسی رابطه سرمايه اجتماعي دانشجويان با متغيرهاي رفتاری
  • بررسی رابطه سرمايه اجتماعي دانشجويان با متغيرهاي ساختاری
  • شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر استقرار مدیریت دانش با روش AHP  فازی
  • ارزیابی اثربخشی مدیریت دانش در سازمان آموزش و پرورش شهرستان …
  • شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر مدیریت تغییر در سازمان آموزش و پرورش شهرستان …
  • بررسی رابطه آموزش ICT با عملکرد تحصیلی معلمان
  • شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر ارتقاء سطح کیفی زندگی معلمان
  • بررسی رابطه رضایت شغلی معلمان و عملکرد آنها
  • شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر افزایش میزان رضایت شغلی معلمان
  • سنجش میزان وجدان کاری معلمان
  • شناسایی عوامل موثر بر کارایی معلمان و سنجش میزان کارایی معلمان با استفاده از عوامل شناسایی شده
  • مقایسه رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی ميان دانش آموزان ِ با و بدون ناتواني يادگيري
  • رابطه خودشکوفایی و انگیزش پیشرفت دانش اموزان
  • بررسي رابطه وضعيت اجتماعي خانواده و متغيرهاي فردي با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان
  • بررسي رابطه وضعيت اقتصادي خانواده و متغيرهاي فردي با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان
  • بررسي رابطه كمال گرايي والدين با پيشرفت تحصيلي فرزندان
  • رابطه مطلوبيت اجتماعي و خودكارآمدي در شادكامي دانش آموزان
  • پیش بینی ویژگی های شخصیت با هوش معنوی وهوش هیجانی
  • رابطه سلامت رواني و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان
  • بررسي رابطه سبكهاي فرزند پروري با كمال گرايي فرزندان
  • بررسي رابطه پنج عامل شخصيت با شيوه هاي مديريت
  • رابطه هوش معنوی وهوش هیجانی با سبك هاي هويت نوجوانان
  • رابطه مطلوبيت اجتماعي و خودكارآمدي در عزت نفس دانش آموزان
  • تاثير آموزش جرات ورزي بر کاهش پرخاشگري دانش آموزان
  • رابطه بين جو رواني با سلامت عمومي كاركنان …
  • رابطه عوامل عاطفي و شناختي در عملكردكاركنان
  • بررسي رابطه باورهاي هوشي و سبك هاي هويت دانشجويان
  • رابطه باورهاي هوشي و سازگاري فردي اجتماعي دانش آموزان
  • رابطه الگوي پنج عاملي شخصيت و خلاقيت
  • رابطه سبك هاي اسناد(تبيين) با سلامت عمومي
  • رابطه سبك هاي اسناد با سبك هاي هويت
  • رابطه باورهاي هوشي و عزت نفس دانش آموزان
  • نقش صفات شخصيت و رويكرد يادگيري در سلامت رواني و شادكامي دانشجويان
  • بررسي رابطه سبك هاي مقابله و اسناد با شادكامي
  • بررسي رابطه بين سبك هاي شناختي و راهبردهاي شناختي و فراشناختي با سازگاري فردي- اجتماعي در دانش آموزان
  • بررسي رابطه احساس پيوستگي و نارسايي هيجاني با عزت نفس
  • رابطه جهت گيري هدف با رضايت زندگي در دانش آموزان
  • رابطه جهت گيري هدف با عزت نفس در دانش آموزان
  • بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با پيشرفت تحصيلي در دانش آموزان
  • رابطه خودتنظيمي يادگيري با پيشرفت تحصيلي در دانش آموزان
  • رابطه بين سبك هاي شناختي و راهبردهاي شناختي و فراشناختي با عزت نفس
  • بررسي ارتباط دست برتري با عزت نفس
  • نقش باورهاي فراشناخت و خود كارآمدي در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان
  • اثر سبك هاي شناختي بر مكانيسم هاي دفاعي
  • نقش باورهاي فراشناخت و خود كارآمدي در شادكامي دانش آموزان
  • عوامل موثر بر تنيدگي و رابطه آن با پيشرفت تحصيلي
  • بررسي رابطه احساس پيوستگي و نارسايي هيجاني با شادكامي
  • بررسي رابطه كمال گرايي مثبت و منفي و حل مسائل شناختي
  • بررسي رابطه سبك هاي دلبستگي و كاهش علائم افسردگي
  • رابطه سبك هاي دلبستگي و پرخاشگري و افزايش سازگاري فردي- اجتماعي
  • بررسي سبك هاي دلبستگي و سبك هاي هويت
  • بررسي تاثير آموزش هوش هيجاني بر کاهش پرخاشگري و افزايش سازگاري فردي- اجتماعي در دانش آموزان
  • بررسي رابطه سخت رويي با افزايش سازگاري فردي- اجتماعي در دانش-آموزان
  • بررسي تاثير برنامه آموزش مهارت هاي اجتماعي بر سلامت عمومي دانش آموزان
    حافظه كاذب و عوامل موثربر ان( فشارگروهي ، سن و غيره(
    اثر اموزش شطرنج بر كودكان ناقص خوان
    مقايسه نقش پذيري در كودكان طلاق و گروه كنترل
    يادگيري مشاركتي و عوامل موثر بر ان
  • رابطه الگوي پنج عاملي شخصيت، سبک هاي هويت و دينداري‏
  • مقايسه هوش و رشد اجتماعي کودکان زودرس، کم وزن در تولد و طبيعي‏
  • ارتباط فعاليت سيستمهاي مغزي/ رفتاري و وقايع زندگي با تغييرات ايمني‌شناختي
  • بررسي اثر روشهاي درماني و آموزشي سرمشق‌پذيري و تمرين سرمشق‌پذيري و آرميدگي عضلاني در درمان رفتارهاي غير جرات ورزي و آموزش رفتارهاي جرات ورزانه
  • بررسي اثربخشي روان درمانگري کوتاه‌مدت آموزش خود مهارگيري با و بدون جهت‌گيري مذهبي (اسلامي) بر مهار اضطراب و تنيدگي در سطح دانشجويان
  • بررسي رابطه ميان تحريک طلبي و انگيزه‌هاي رواني، در دانشجويان
  • بررسي مقدماتي روايي اعتبار و نرم يابي سياهه حالت – صفت اضطراب (STAI-Y)
  •  بررسي تاثير آموزش هوش هيجاني بر کاهش پرخاشگري و افزايش سازگاري فردي- اجتماعي در دختران  متوسطه شهرستان ايلام
  • حافظه كاذب و عوامل موثربر ان( فشارگروهي ، سن و غيره(
  • اثر اموزش شطرنج بر كودكان ناقص خوان
  • مقايسه نقش پذيري در كودكان طلاق و گروه كنترل
  • يادگيري مشاركتي و عوامل موثر بر ان
  • شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر سازگاری اجتماعی دانشجویان دختر و پسر با روشهای MADM
  • بررسي تاثير خودآگاهي، خودكارآمدي و راهبردهاي فراشناختي دانشجویان
  • بررسي تاثير خودآگاهي با خود شكوفايي دانش آموزان
  • بررسي رابطه هوش هيجاني با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
  • بررسی رابطه طرحواره های ناسازگاری اولیه با عملکرد تحصیلی دانشجویان
  • تاثیر پایگاه اجتماعی بر سبك هاي اسنادي دانش آموزان
  • شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر جمع گرایی دانشجویان
  • بررسي رابطه خود – مهاري و پایگاه اجتماعی دانشجویان
  • بررسي رابطه خود – مهاري، جمع گرايي و عزت نفس دانشجويان
  • بررسی رابطه انگیزش (درونی و بیرونی) و خود شكوفايي دانش آموزان
  • بررسی رابطه انگیزش (درونی و بیرونی) و عزت نفس دانش آموزان
  • شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر انگیزش دانش اموزان
  • رابطه خود ادراکی دانش اموزان و عزت نفس آنها
  • بررسی ر ابطه نحوه گذران اوقات فراغت و شکل گیری هویت نوجوانان
  • طراحی و تدوین الگوئی جهت زمينه سازي رشد خلاقيت در روند یادگیری در ساختار برنامه درسي آموزش دوره راهنمائی در ايران
  • بررسی رابطه ابعاد شخصیتی (پنج عامل بزرگ شخصیت شامل : روان رنجورخويي، برونگرايي، گشودگی، پذیرش، وظیفه شناسی) وآشفتگی روان شناختی دانشجویان
  • شناسایی و اولویت بندی عوامل آموزشي، كالبدي و سازماني موثر بر شادماني
  • طراحی الگویی جهت بررسی نقش متغيرهاي فردی، خانوادگي، روانشناختي و فراشناختي در عملكرد تحصیلی دانش آموزان
  •  رابطه الگوهاي فرزندپروري با سلامت رواني و پیشرفت تحصيلي فرزندان
  • طراحی الگوئی جهت شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بر اساس مدل  تیمز99 (TIMSS-R)
  • طراحی مدلی جهت بررسي رابطه بین اهداف پيشرفت، خودكارآمدي و راهبردهاي فراشناختي
  • بررسی رابطه بین یادگیری مشارکتی و مهارتهاي اجتماعي و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان
  • رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
  • یادگیری مشارکتی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
  • مدلسازی عوامل اجتماعی موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
  • مدلسازی عوامل فرهنگی موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
  • مدلسازی عوامل اقتصادی موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
  • شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی با روش تحلیل سلسله مراتبی (AHP)
  • شناسایی و رتبه بندی فاکتورهای موثر بر افزایش کیفیت خدمات آموزشی با منطق فازی
  • طراحی مدل سنجش کیفیت خدمات آموزشی در دانشگاه و ارائه راهکارهای افزایش آن
  • بررسی عوامل موثر بر افزایش کیفیت خدمات آموزشی در سیستم آموزش مجازی (E-Learning)
  • بررسی رابطه رواشناسی تربیتی با انگیزش تحصیلی و خودکارآمدی و مهارت جزیی معلمان
  • نقش فراگیری اصول روانشناسی تربیتی در رضایت شغلی و مهارت کلی تدریس معلمان
  • بررسی تاثیر بازی های آموزشی کامپیوتری بر افزایش خلاقیت کودکان
  • ارزیابی و سنجش اثربخشی دوره های آموزش مجازی (موردی دانشگاه یا مرکز آموزش مجازی …)
  • “نقشه هاي مفهومي” و مشارکت و يادگيري همكارانه در آموزش الكترونيكي
  • ارزیابی کیفیت دوره های آموزش مجازی با استفاده از تئوری فازی
  • ارائه مدلي براي افزايش اثربخشي يادگيري در سيستمهاي آموزش مجازي
  • شناسایی و اولویت بندی موانع توسعه آموزش الکترونیک در ایران با تاکید بر نظام آموزش عالی
  • بررسی و تحلیل یادگیری تطبیقی در آموزش الکترونیک
  • شناسایی عوامل كليدي موفقيت و سنجش ميزان اثربخشي آنها در يادگيري الكترونيكي در دانشگاه هاي كشور
  • ارائه مدلی جهت سنجش ميزان آمادگي و بلوغ يادگيري الكترونيكي در مراکز
  • بررسي ميزان اثربخشي عوامل كليدي موفقيت در يادگيري الكترونيكي در دانشگاه هاي كشور
  • تحلیل هزینه-فایده و  ارزيابي اقتصادي بكارگيري يادگيري الكترونيكي در نهادها

برچسب‌ها: بانك, موضوعات پايان نامه, رشته علوم تربيتي
[ دوشنبه بیست و نهم دی ۱۳۹۳ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی

oloom-rafatri-conference

چاپ مقالات کنفرانس در مجلات ISI , ISC
ارائه گواهینامه بین المللی به کلیه شرکت کنندگان در کنفرانس

جهت ثبت نام و دریافت اطلاعات بیشتر با کلیک نمائید 
​ دبیرخانه کنفرانس: تهران ، میدان ولیعصر، ابتدای کریم خان، جنب بانک رفاه، مجتمع ۳۱۴، طبقه دوم، واحد شمالی

۰۲۱-۸۸۹۴۷۶۸۸


برچسب‌ها: کنفرانس, بین المللی, علوم رفتاری, مطالعات اجتماعی
[ سه شنبه شانزدهم دی ۱۳۹۳ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

رتبه های برتر تکنولوژی آموزشی کنکور ارشد 93

نام و نام خانوادگی

رتبه

تکنولوژی آموزشی

روشهاو  فنون تدریس

روانشناسی تربیتی

برنامه ریزی آموزشی و درسی

سنجش و اندازه گیری

زبان تخصصی و عمومی

لیلی شربی نیازی

1

60%

77%

77%

60%

35%

سفید

اعظم صادقیان

2

55%

74%

75%

47%

47%

سفید

طاهره شیر کوند

3

32%

75%

74%

14%

30%

79%

سمانه اسفندیاری

4

45%

80%

64%

30%

49%

سفید

صمد رضایان      قیه باشی

5

49%

69%

59%

65%

25%

سفید

زهرا نصر اصفهانی

6

46%

60%

81%

43%

20%

سفید

لیلی رضایی

7

34%

100%

67%

34%

68%

37%

مهدی کماسی

8

39%

75%

54%

71%

29%

سفید

مهدی سرکشیکیان

10

58%

60%

66%

50%

33%

سفید

هادی صیدزاده

13

30%

63%

93%

38%

43%

3-%

http://samadrezayan.blogfa.com/


برچسب‌ها: رتبه های, برتر, تکنولوژی آموزشی, کنکور ارشد, 93
[ دوشنبه هفدهم آذر ۱۳۹۳ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

کتاب آموزش از دور و بین المللی سازی برنامه درسی در آموزش عالی

405

 

 

اثر حاضر، حاصل مطالعه و پژوهش مؤلفان در راستای موضوع بین‌‌المللی‌سازی مؤسسات آموزش عالی و برنامه‌های درسی با تکیه بر فناوری‌های نوین آموزشی به‌عنوان راهبردی اثربخش است.

کتاب آموزش از دور و بین المللی سازی برنامه درسی در آموزش عالی شامل ۳بخش و ۹ فصل می باشد.
بخش اول: بین المللی سازی برنامه درسی در آموزش عالی
فصل۱: سیر تحول و مفاهیم در بین المللی سازی برنامه درسی در آموزش عالی
فصل۲: ضرورت و بین المللی سازی برنامه درسی در آموزش عالی
فصل۳: مدل ها و رویکرد ها در بین المللی سازی برنامه درسی
فصل۴: برنامه درسی بین المللی
فصل۵: عوانل موثر بربین المللی سازی برنامه درسی
بخش دوم : آموزش از دور و بین المللی سازی برنامه درسی در آموزش عالی
فصل۶: سیر تحول و مفاهیم در آموزش از دور
فصل ۷: برنامه درسی در آموزش از دور
فصل۸: نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات ( فاوا ) در آموزش عالی و رویکرد های نوین عالی
فصل ۹: نقش راهبردی از دور در بین المللی سازی برنامه درسی در آموزش عالی
بخش سوم: بین المللی سازی برنامه درسی با رویکرد آموزش از دور در نظام آموزش عالی ایران
فصل ۱۰: ایجاد بین المللی سازی برنامه درسی با رویکرد آموزش از دور در آموزش عالی ایران

 

سرشناسه : فتحی و اجارگاه، کورش، ۱۳۴۶-
عنوان و نام پدیدآور : آموزش از دور و بین المللی سازی برنامه درسی در آموزش عالی /
کورش فتحی و اجارگاه، مهرنوش خشنودی فر
مشخصات نشر : تهران، آییژ، ۱۳۹۲٫
مشخصات ظاهری : ۲۸۸ ص.: مصور،جدول، نمودار.
شابک : ۹۷۸-۹۶۴-۹۷۰-۴۴۶-۳
وضعیت فهرست نویسی : فیپا
موضوع : آموزش ازراه دور
موضوع : آموزش عالی –برنامه درسی
موضوع : آموزش

از راه دور– ایران
شناسه افزوده : خشنودی فر، مهرنوش
رده بندی کنگره : ۱۳۹۲ ۸آ۲ف/۵۸۰۰LC
رده بندی دیویی : ۳۵/۳۷۱
شماره کتابشناسی ملی : ۳۲۴۷۳۰۵

کتابران: تهران،‌میدان انقلاب، ابتدای خیابان آزاردی، خیابان دکتر قریب، بعد از فرصت شیرازی،پلاک۷، تلفن:‌۶۶۵۶۶۵۰۹
نوپردازان: تهران، خیابان لبافی نژاد، بین اردیبهشت و فروردین، پلاک ۲۳۸
تلفن:۶۶۴۱۴۴۷۴ – ۶۶۴۱۴۵۱۵ – ۶۶۴۱۱۱۷۳ – ۶۶۴۹۴۴۰۹

فروش اینترنتی www.ketabiran.ir



برچسب‌ها: کتاب, آموزش از دور و بین المللی سازی برنامه درسی در آموز
[ یکشنبه نهم آذر ۱۳۹۳ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

معرفی فصلنامه در رشته برنامه ریزی درسی

[ جمعه سی و یکم مرداد ۱۳۹۳ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

تدريس و تفكر در محيط يادگيري الكترونيكي

سخنران: خانم دكتر زهره خوش‌نشين لنگرودی 

زمان: چهارشنبه 10/2/1393 ساعت 14 تا 16 


مکان: تالار جلسات مركز مطالعات و همكاری‌های علمی بين‌المللی به نشانی تهران، خيابان كريم‌خان، نبش آبان شمالی (شهيد عضدی)، ساختمان دانشگاه علامه طباطبايی، طبقه اول

سرفصل‌های سخنرانی: 
ـ ارائه چارچوب ومؤلفه های ضروری برای تدریس در محیط الکترونیکی 
ـ ساخت شناسی مفاهیم برای آموزش در محیط یادگیری الکترونیک 
ـ مدل مناسب بحث وضرورت هدایت سازماندهی جریان بحث در این محیط 
ـ افق پیشِ رو برای سازماندهی به ساخت مفاهیم و جهت دهی به فرایند آموزش ویادگیری در محیط یادگیری الکترونیکی

از علاقه‌مندان تقاضا مي‌شود در صورت تمايل به شرکت در اين سخنرانی، كاربرگۀ نام‌نويسی (دانلود) را تكميل و به دبيرخانۀ انجمن (info@elearningassociation.ir) ارسال فرمايند.


برچسب‌ها: تدريس و تفكر در محيط يادگيري الكترونيكي
[ دوشنبه هشتم اردیبهشت ۱۳۹۳ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

ترند 2050 ریچارد واتسون


این ترندگذاری وقایع جهان را تا سال ۲۰۵۰ پیش بینی می کند که ۱۳ مگا ترند (ابر مسیر) دارد که اکثر آنها ترندهایی سلبی و ناامید کننده‌اند و این برای جامعه‌ای که ادعای ثبات می‌کند فاجعه است . یکی از  مهمترین مگا ترندها بدهی (debt) می باشد و تقریبا بزرگترین عارضه ای است که بشر را تهدید می کند. بدهی مهمترین عامل فروپاشی های سیاسی شده است مشکلات اقتصادی باعث می شود که در سالهای آتی کشور های دیگری همچون اوکراین سقوط کنند.یکی دیگر از این مگا ترند ها ایندیویژوالیسم (تفرد) است که ابتدا غرب را نابود کرد و حالا به سراغ کشور های تازه صنعتی شده مثل ما آمده است . مشکلات زیست محیطی و پیری از جمله ی دیگر این مگا ترندهاست. مگا ترند بعدی دیجیتالیزیشن و درگیر زندگی دیجیتالی شدن است . مسئله ی شهر نشینی موضوع بسیار مهمی است که تقریبا تا سال ۲۰۵۰ میلادی بیش از ۸۰ درصد روستاها نابود می شوند و در ایران هم این اتفاق به سرعت در حال وقوع است . مسئله دیگر اضطراب است که هرچه جلوتر می رویم بیشتر شاهد آن خواهیم بود. اضطراب از امکان پیدا کردن شغل ، تحصیل و ازدواج و … .این افق هایی که ترسیم شده و تقریبا همه آن ها جامعه ی ما را در بر می گیرد یکی دیگر از این مگا ترندها انتقال قدرت از غرب عالم به شرق عالم است که عواملی مثل مشکلات فرهنگی ، اقتصادی و کاهش جمعیت از دلایل آن می باشد .در سن ۵۰ تا ۶۰ سالگی شما این مشکلات وجود خواهد داشت مگر اینکه از الان به فکر چاره آن باشیم.

برای دریافت سایز اصلی اینجا را کلیک کنید


برچسب‌ها: ترند 2050 ریچارد واتسون
[ یکشنبه هجدهم اسفند ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

دکتر علی‌اکبر شعاری نژاد درگذشت

استاد ممتاز دانشگاه تربیت معلم، استاد و پژوهشگر نمونه دانشگاه علامه طباطبایی و عضو شاخص هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی از دیگر سوابق علمی اوست.
دکتر علی اکبر شعاری‌نژاد نیمه‌شب شنبه - دهم اسفند ماه - در سن 88 سالگی درگذشت.

به گزارش ایسنا، مجلس ختم علی‌اکبر شعاری‌نژاد روز سه‌شنبه - 13 اسفند - از ساعت 19 الی 20 و 30 دقیقه در مسجد نور به نشانی خیابان فاطمی، میدان جهاد، خیابان طباطبایی برگزار می‌شود.

دکتر علی‌اکبر شعاری نژاد یکی از نخستین کتاب‌ها در زمینه ادبیات کودک را در آغاز دهه ۴۰ تالیف کرد و بیش از چهار دهه هزاران دانشجو را در این زمینه آموزش داد.

وی در سال ۱۳۰۴ در تبریز به دنیا آمد و در سال ۱۳۳۴ فارغ‌التحصیل رشته فلسفه و علوم‌تربیتی از دانش‌سرای مقدماتی شد.

از همان سال‌ها تدریس در دانش‌سرای مقدماتی و کالج تربیت معلم تبریز و نیز انتشار مجله معلم امروز را آغاز کرد که خودش سردبیر، صاحب امتیاز و مدیر مسئول مجله بود.

او پس از ورود به دانش‌سرا، کتاب‌های ویدئویی (آموزشگاه‌های فردا، مدرسه و شاگرد) را وارد سیستم آموزشی کرد و معلمان را تشویق به خواندن این کتاب‌ها و صحبت درباره آن‌ها می‌کرد. شعاری‌نژاد در سال ۱۳۴۴ به تهران آمد و به تدریس روانشناسی در مدرسه عالی پارس پرداخت. پس از دانش‌آموخته شدن در رشته روان‌شناسی از دانشگاه تهران در سال ۱۳۴۷، به تدریس در دانشگاه تربیت معلم که آن موقع دانشسرای عالی نام داشت، مشغول شد.

گستره کار او شامل روان‌شناسی و فلسفه آموزش و پرورش و گاهی روش‌های تربیتی، روان‌شناسی عمومی، نوجوان، کودک و ادبیات کودکان بود. 

او از سال ۱۳۳۶ با توران میرهادی و بعد شورای کتاب کودک آشنا شد و همکاری با ایشان را آغاز کرد و از سال ۱۳۴۴ که به تهران آمد، در جلسه‌های ارزشیابی کتاب شورای کتاب کودک شرکت می‌کرد.

شعاری‌نژاد پس از پیروزی انقلاب اسلامی، در دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی به تدریس پرداخت و در همین دانشکده به مدیریت گروه روان‌شناسی تربیتی انتخاب شد. 

استاد ممتاز دانشگاه تربیت معلم، استاد و پژوهشگر نمونه دانشگاه علامه طباطبایی و عضو شاخص هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی از دیگر سوابق علمی اوست.

از شعاری‌نژاد بیش از ۴۰ عنوان کتاب با موضوعات روان‌شناسی رشد، روان شناسی یادگیری، اصول ادبیات کودکان و فلسفه آموزش و پرورش به چاپ رسیده است.


برچسب‌ها: دکتر علی‌اکبر شعاری نژاد, درگذشت
[ یکشنبه یازدهم اسفند ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

همایش تربیت اسلامی و فضای مجازی: چالش ها و راه کارها

فراخوان همایش

تربیت اسلامی و فضای مجازی: چالش ها و راه کارها

 

توسعه ی روز افزون نقش و تأثیر فن آوری های نوین به ویژه استفاده از فضای مجازی به عنوان یکی از پدیده های نوظهور در ابعاد گوناگون زندگی انسان، از واقعیت های غیر قابل انکار جامعه امروز است. آموزش و پرورش نیز به عنوان بزرگ ترین دستگاه متولی تعلیم و تربیت رسمی وعمومی کشور، از دایره ی این تأثیرپذیری خارج نیست. رشد شتابان استفاده از فضای مجازی در برنامه های آموزشی و تربیتی رسمی آموزش و پرورش و استقبال معنادار اولیا و دانش آموزان از این ابزار جادویی را در جای جای کشور می توان مشاهده نمود.

بدون شک، فضای مجازی نیز همانند سایر فناوری های وارداتی، در کنار فرصت هایی که برای شتاب بخشیدن به سرعت پیشرفت علمی جوامع بشری ایجاد می کند، تهدیدها و چالش هایی را نیز به دنبال دارد. جامعه اسلامی و اندیشمندان مسلمان به تبعیت از رهنمودهای قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) وظیفه دارند از یک سو پیشتاز بهره مندی از یافته های علمی باشند و از سوی دیگر، مانع ورود آسیب های مهلک به درون جامعه ی اسلامی شوند.باتوجه به رويكرد اسلامي سند تحول بنیادين آموزش و پرورش، فلسفه، اهداف، راهکارها و برنامه های تحولی آموزش و پرورش باید بر مبانی وحیانی مبتنی باشد. وظیفه اندیشمندان و صاحب نظران حوزه های علمیه و دانشگاهها است که با استفاده از معارف عظیم قرآن و اهل بیت (ع)، دانش وروشهاي مورد نیاز را تولید و در اختیار مراکز آموزشی و تربیتی قرار دهند. با توجه به اهميت  فضاي مجازي و تاثيرات گسترده ان بر تعليم وتربيت ستاد همکاری­های حوزه های علمیه و وزارت آموزش و پرورش در هشتمین همایش سالانه خود اين موضوع را در دستور کار خود قرار داه است.از عموم اساتيد حوزه­هاي علميه و دانشگاه­ها، صاحبنظران،پژوهشگران.معلمان.مربيان. طلاب و دانشجويان علاقه مند دعوت مي­شود  با تهيه و ارسال مقاله در چارچوب محورهاي زير، ما را در دستيابي به هدف­هاي همايش ياري دهند.

محورهای کلی همایش :

1-      شناخت نظریه ها و دیدگاه های تربیت اسلامی در فضای مجازی

2-      تبيين فرصت‌ها و چالش های فراروي تربیت اسلامی در تعامل با فضای مجازی

3-      تبیین اثرات و پيامدهاي تربیتی فناوری‌های نو و فضای مجازی  

4-      تبيين راهکارهای توسعه و تعمیق  تربیت اسلامی از طريق فضای مجازی

5-      تبيين چگونگی تعاملات حوزه های علمیه با وزارت آموزش و پرورش در بهره‌گیری از فضای مجازی براي تربیت اسلامی


ملاک های تدوین مقاله:

-         عنوان مقاله با‌ هدف ها و محورهای همایش مرتبط باشد

-         مقاله حداکثر در 20 صفحه A4 تهیه شود و اصول تدوین مقاله به روش علمی در آن رعایت شده باشد و شامل چکیده فارسی، مقدمه، بیان مسئله و هدف­ها، سوال‌ها، پيشينه موضوع، توضیح روش تحلیل یا پاسخ دهی به سوالات، یافته ها، جمع بندی، نتیجه گیری و فهرست منابع باشد و برای پاسخگویی به سوالات مطرح شده، از روش علمی (منطقی، تحلیلی، استدلالی و یا روش تحقیق میدانی) استفاده شده باشد

-         مقاله در محیط Word ، قلم BNazanin ، فونت 14، تایپ و فایل آن به نشانی دبیرخانه همایش ارسال گردد

-         اطلاعات مربوط به نویسنده (نویسندگان) مقاله،‌شامل نام و نام خانوادگی، میزان تحصیلات،‌ رشته تحصیلی مرتبه علمی، نشانی محل کار یا منزل،‌ تلفن تماس، نمابر و پست الکترونیک به همراه مقاله ارسال شود.

-         تاریخ ارسال اصل مقاله: 1393/1/15

-         مقالات پذیرفته شده در كتاب حاوی مقالات همایش چاپ و منتشر خواهد شد و مقالات برگزیده در روز همایش ارائه خواهد شد.

زمان : 17 و 18 اردیبهشت ماه 1393 

مکان : شهر مقدس قم


برچسب‌ها: همایش تربیت اسلامی و فضای مجازی, چالش ها و راه کارها
[ یکشنبه بیستم بهمن ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

فهرست مجلات علمی- پژوهشی علوم تربیتی

[ چهارشنبه هجدهم دی ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

انجمن مطالعات برنامه درسی ایران واحد استان آذربایجان غربی برگزار مي‌كند

انجمن مطالعات  برنامه درسی ایران  واحد استان آذربایجان غربی  برگزار مي‌كند

اولين همايش ملي

با عنوان

آموزش و پرورش چند فرهنگی

جامعه ایرانی رنگین­کمانی از قومیت­ها و فرهنگ­های مختلف است و همراه شدن با این تنوع فرهنگی، یک وظیفه­ی انسانی و تربیتی برای دانشگاهها، آموزش و پرورش و اجتماع می باشد. نقش تعلیم و تربیت در جهت توانایی برقراری ارتباطات فرهنگی، ترویج دوستی و عدالت، تقويت حس همگرايي ملي همراه با حس امت اسلامی در جامعه متکثر و چندفرهنگی ایرانی ضرورتی محتوم است. در این راستا، و به منظور بررسی علمی و شناساندن هر چه بیشتر نقش چندفرهنگی نظام­های آموزشی به جامعه علمی کشور،  انجمن مطالعات برنامه درسی واحد استان آذربایجان غربی با همکاری نهادهای دیگر، اقدام به  برگزاری همایش ملی" آموزش و پرورش چند فرهنگی " نموده و بدینوسیله از کلیه اندیشمندان و صاحب­نظران جهت ارائه مقاله وآخرین یافته های علمی در این زمینه دعوت مقتضی به عمل می آورد

 

 

هدف اصلي

مطالعه علمی آموزش و پرورش چند فرهنگی در نظام آموزشی ایران

اهداف فرعی

1- اسلام و تعلیم وتربیت چند فرهنگی

2- تامل در برنامه درسی چند فرهنگی

3-ایجاد و فرصت تعامل و ارتقا دانش متخصصان مورد تعلیم وتربیت چند فرهنگی

4-تامل و بررسی اسناد بالا دستی در میزان توجه به برنامه درسی چند فرهنگی

5- طرح ، ارائه، بحث پیرامون تعلیم وتربیت چند فرهنگی در نظام آموزشی ایران

6- اشاعه و توسعه تعلیم و تربیت چند فرهنگی در نظام آموزشی ایران


 

  محورهاي همايش:

1-     اسلام و تعلیم و تربیت چند فرهنگی

2-     مبانی فلسفی، روانشناختی،جامعه شناختی تعلیم وتربیت چند فرهنگی

3-     برنامه درسی چند فرهنگی و دوره­های تحصیلی  ابتدایی و متوسطه

4-     برنامه درسی چند فرهنگی و آموزش عالی

5-     برنامه درسی چند فرهنگی وتربیت معلم

6-     برنامه درسی چند فرهنگی واسناد بالا دستی (برنامه درسی ملی، سند تحول بنیادین و...)

7-     طراحی و مهندسی (تدوین ، اجرا ، ارزشیابی) برنامه درسی چند فرهنگی

8-     مطالعه یافته­ها و تجارب نظام آموزشی دیگر کشورها در مورد برنامه درسی چند فرهنگی

 

اعضای کمیته علمی

1-دکتر محمود مهرمحمدی

2- دکتر علیرضا عصاره

3- دکتر میر محمد سید عباس زاده

4- دکتر داود حسینی نسب

5- دکتر اسکندر فتحی آذر

6- دکتر علیرضا حسین پور

7- دکتر نادر فزون مهر

9 – دکتر علیرضا عراقیه

10- دکتر رقیه وحدت

11- دکتر بهاره عزیزی نژاد

12-دکترمصطفی شیخ زاده (دبیر علمی همایش)

13- دکتر جواد عبدلی  و دکتر اسماعیل مصطفی زاده (دبیران اجرایی همایش )

مهلت ارسال چکیده تفصیلی: 20/10/1392

اعلام نتایج داوری:                 15/11/1392

تاریخ برگزاری همایش:          2/12/1392

 

 

آدرس: آذربایجان غربی ، شهرستان ارومیه ، جاده سلماس -  دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ساختمان علوم، طبقه سوم - گروه کارشناسی ارشد علوم تربیتی

www.barnamehdarsi. blogfa.com

Tel:09141683211

Email: k4kk1@yahoo.com


برچسب‌ها: همایش ملی
[ یکشنبه هفدهم آذر ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

فراخوان ششمین همایش ملی آموزش - اردیبهشت 93

محور های همایش 

 روش های نوین آموزشی در علوم( فنی مهندسی، پایه و علوم انسانی) تربیت بدنی و هنر

 تاثیر جهانی شدن در فرایند آموزش 

 آموزش و خلاقیت 

 آموزش و فناوری اطلاعات 

 آموزش و ارزشیابی

 آموزش و کارآفرینی

 آموزش و فنی و حرفه ای 

 تاثیر عوامل محیطی بر آموزش 

 روش های نوین آموزشی


مکان برگزاری : دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران 

 مهلت ارسال اصل مقالات : تا 1 بهمن 1392 

زمان برگزاری همایش : 24 و 25 اردیبهشت ماه 1393

6theducation.ir


برچسب‌ها: فراخوان ششمین همایش ملی آموزش, اردیبهشت 93
[ چهارشنبه ششم آذر ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

فراخوان دوازدهمين همايش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسي ايران

تغيير برنامه درسي دوره‌هاي تحصيلي در آموزش و پرورش

 

محورهای همایش 

 معرفی، تحلیل و نقد نظریه‏ها و الگوهای تغییر در برنامه‏های درسی

 مبانی (فلسفی، اجتماعی، روان­شناختی و ...)، رویکردها و جهت‏ گیری های کلان (شایستگی محوری و ...) و  تغییر در برنامه‏ های درسی

 نقشه جامع علمی کشور، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، برنامه درسی ملی، و تغییر در برنامه­های درسی

 ارزش‏ها و تغییر در برنامه‏های درسی

 ارزیابی تغییرات برنامه‏های درسی در دوره‏های مختلف تحصیلی و پیامدهای آن

 سیر تحولات تاریخی تغییر در برنامه‏های درسی

 مطالعات تطبیقی در حوزه تغییر در برنامه‏های درسی

 فرهنگ و تغییر در برنامه‏های درسی

 تحولات فناوری اطلاعات و ارتباطات و تغییر در برنامه‏های درسی

 روش شناسی تغییر در برنامه‏های درسی

 اجرا، پیاده سازی و مدیریت تغییر در برنامه‏های درسی (از قبیل مسائل مدیریتی، پشتیبانی و ساختاری نظام آموزش و پرورش از قبیل تمرکز و عدم تمرکز و ...)

 معلم، تربیت معلم و تغییر در برنامه‏های درسی

 خلاقیت، نوآوری و تغییر در برنامه‏های درسی

 مطالعات میان رشته‏ای و تغییر در برنامه‏های درسی

 آینده پژوهی و تغییر در برنامه‏های درسی

 جنبه های زیبایی شناسانه تغییر برنامه های درسی

تاریخ های مهم:

مهلت ارسال چکیده تفصیلی: 20/10/92

(فرمت چکیده تفصیلی از طریق سایت همایش قابل دسترس می‏باشد)

اعلام نتایج داوری: 20/11/92

تاریخ برگزاری همایش: 14 و 15 اسفندماه 92

آدرس دبیرخانه: بيرجند، دانشگاه بیرجند، دانشکده علوم تربیتی و روان­ شناسی   تلفکس: 2227411-0561   

رایانامه: icsaconference@birjand.ac.ir

وبگاه: www.birjand.ac.ir/conferences

 


 


برچسب‌ها: تغيير برنامه درسي دوره‌هاي تحصيلي در آموزش و پرورش
[ جمعه یکم آذر ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

Cultural Competence Curriculum


Cultural Competence Curriculum

Phase III

2009-2010

Dr. James Patton

and

Norma L. DayVines

through funding from

the Virginia Department of Education (Contract No.B-217).

Adapted for Arlington Public Schools

by

Dr. Alvin Crawley, Cheryl Robinson,

Dr. Suzanne Swendiman, Marty Swaim,

and Renee Harber

for the Council for Cultural Competence

دانلود کتاب




برچسب‌ها: Cultural Competence Curriculum
[ دوشنبه بیست و هفتم آبان ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

اولین همايش سنجش علم:ارزشيابی و آسيب شناسی(بروندادهای علمی) - اسفند 92

محورهاي همايش

محور اول: بنیان‌های علم
محور دوم: سنجش کمی و کیفی علم: ارزشيابي و آسيب‌شناسي
محور سوم: بروندادهای علمی: ارزشیابی و آسیب‌شناسی
محور چهارم: سازمان هاي سنجش علم: ارزشيابي و آسيب‌شناسي
محور پنجم: جامعه علمي ايران: ارزشيابي و آسيب‌شناسي
محور ششم: رشد و توسعه علمي ايران: ارزشيابي و آسيب شناسي


 

برگزار كنندگان: دانشگاه اصفهان

مهلت ارسال چكيده مقالات: 15 آبان 1392

مهلت ارسال متن كامل مقالات: 5 بهمن 1392
 
تاريخ برگزاري همايش: 7 و 8 اسفند 1392
سايت همايش: research.ui.ac.ir/seminar
تلفن تماس دبيرخانه: 03117932434
آدرس دبيرخانه: اصفهان- خيابان هزار جريب- دانشگاه اصفهان- ساختمان كتابخانه مركزي - دبيرخانه همايش
محل برگزاري: اصفهان - دانشگاه اصفهان

برچسب‌ها: اولین همايش سنجش علم, ارزشيابی و آسيب شناسی, بروندادهای علمی
[ دوشنبه بیست و دوم مهر ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

جشنواره فرهنگی روشنا

به منظور بزرگداشت عيد غدير و دهه ولايت ثبت نام جشنواره فرهنگي "روشنا" با جوايزي به ارزش "يك ميليارد ريال" ادامه دارد ....

 http://rushana.ir/new/website/index.php


برچسب‌ها: جشنواره فرهنگی روشنا
ادامه مطلب
[ شنبه بیستم مهر ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

همایش ملی تعلیم و تربیت دینی در مکتب صادقین

1- مباني تعليم و تربيت ديني از ديدگاه صادقين

      مباني فلسفي تعليم و تربيت ديني از ديدگاه صادقين

      مباني جامعه شناسي تعليم و تربيت ديني از ديدگاه صادقين

      مباني روان شناختي تعليم و تربيت ديني از ديدگاه صادقين

     اهميت تعليم و تربيت ديني از ديدگاه صادقين

     اهداف تعليم و تربيت ديني از ديدگاه صادقين

     عوامل مؤثر در تعليم و تربيت ديني از ديدگاه صادقين

     ويژگي‌هاي تعليم و تربيت ديني از ديدگاه صادقين

2- روش شناسي صادقين در موضوع تعليم

     جايگاه و منزلت دانش و آموزش از ديدگاه صادقين

     جايگاه و منزلت انسان در دانش اندوزي از ديدگاه صادقين

     روش‌هاي علم آموزي از ديدگاه صادقين

     تعليم آسيب زا و روش‌هاي آسيب زا

     آموزه هاي صادقين پيرامون سبك زندگي

3-  روش شناسي صادقين در موضوع تربيت

     جايگاه و منزلت روش‌هاي مؤثرتربيتي(مستقيم و غير مستقيم) از ديدگاه صادقين

     جايگاه و منزلت انسان در تربيت از ديدگاه صادقين

     روش‌هاي مؤثر در تقويت احساس مذهبي كودك و نوجوان از ديدگاه صادقين

     روش‌هاي مؤثر در تعميق بينش هاي مذهبي در جوانان از ديدگاه صادقين

            روش‌هاي مؤثر در تربيت جنسي از ديدگاه صادقين

            مقايسه تطبيقي روش‌هاي تربيتي صادقين با ساير مكاتب

 

تقويم همايش:
     ارسال چكيده مقالات: تا 20 دي 92
     اعلام نتايج داوري چكيده مقالات: 30 دي 92
     ارسال اصل مقالات: 1 لغايت 20 بهمن 92
     اعلام نتايج نهايي داوري مقالات: 30 بهمن 92
     زمان برگزاري همايش: 14 اسفند 1392

 

سایت همایش :

http://www.bandargaziau.ac.ir/HomePage.aspx?TabID=4880&Site=sadeghein&Lang=fa-IR


برچسب‌ها: همایش ملی تعلیم و تربیت دینی در مکتب صادقین
[ دوشنبه پانزدهم مهر ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

آموزش Word 2013 + دانلود کتاب

به نقل از انجمن تکنولوژی آموزشی ایران

مایکروسافت، آفیس 2013 را بر مبنا و گرافیک ویندوز 8 ارائه داده است اگرچه بر روی ویندوز 7 هم قابل نصب است.

ویژگی های جدید آفیس 2013 را می توان موارد زیر دانست:

  • ظاهر گرافیکی بسیار زیبا
  • باز کردن و ویرایش کردن و ذخیره اسناد PDF
  • امکان استفاده از امکانات کلود (کلود چیست؟)
  • امکان استفاده از امکانات و کدهای طراحی وب
  • اسلایدها، تم ها و انیمیشن های جدید در PowerPoint
  • و ...

در ادامه می توانید کتابی را که برای آموزش Word 2013 گذاشته ام دانلود کنید.

امروزه کمتر کسی هست که با نرم افزارهای اداری مثل Word آشنا نباشد. اما هستند کسانی که نحوه کار کردن با این نرم افزار را به خوبی بلد نیستند.

لینک دانلود منبع www.yjc.ir


برچسب‌ها: آموزش Word 2013, دانلود کتاب
[ شنبه سیزدهم مهر ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

انتشار كتابي جديد در زمينه برنامه ريزي درسي: كليات و مباني برنامه ريزي درسي

 

عنوان كتاب: كليات و مباني برنامه ريزي درسي

مولف: سيد عباس رضوي‏، عضو هيات علمي دانشگاه شهيد چمران اهواز

ناشر: بهتا پژوهش

 

ساختار كتاب

 در این کتاب سعی شده است موضوعات و مباحث مختلف علمی و آموزشی به گونه‌ای مطلوب سازماندهی شود. کتاب حاضر از نه فصل تشكيل شده كه عبارت است از:

 فصل اول) مفاهیم برنامه‌ریزی درسی: شامل فواید برنامه‌ریزی، مراحل برنامه‌ریزی، مفاهیم برنامه‌ریزی، برنامه درسی و برنامه‌ریزی درسی، دیدگاه‌ها و مراحل برنامه‌ریزی درسی

 فصل دوم) مبانی برنامه‌ریزی درسی: شامل مبانی فلسفی برنامه‌ریزی درسی، مبانی اجتماعی برنامه‌ریزی درسی، و مبانی روانشناختی برنامه‌ریزی درسی

 فصل سوم) نیازسنجی در برنامه‌ریزی درسی: شامل مفهوم نیاز و نیاز سنجی، اهمیت و اصول نیازسنجی، الگوها و روشهای نیازسنجی

 فصل چهارم) هدف در برنامه‌ریزی درسی: شامل مفهوم هدف، الگوی تعیین هدف در برنامه‌ریزی درسی، سطوح هدفها و نگارش آن، طبقه‌بندی هدفهای آموزشی

 فصل پنجم) محتوای برنامه درسی: شامل مفهوم محتوا، معیارهای انتخاب محتوا، ضرورت سازماندهی محتوا، انواع و روشهای سازماندهی محتوای برنامه درسی

 فصل ششم) روشهای آموزش و تدریس: شامل اصول انتخاب روشهای تدریس؛ و تعدادی از روشهای تدریس و آموزش از جمله سخنرانی، بحث گروهی، روش اکتشافی، نمایش عملی، ایفای نقش، پرسش و پاسخ، و یادگیری از طریق همیاری

 فصل هفتم) فناوری، رسانه و برنامه درسی: شامل مفهوم رسانه و فناوري آموزشي، روشهای ارائه برنامه،  ضرورت و فواید بهره‌گیری از رسانه ها، طبقه‌بندی رسانه‌های آموزشی، انتخاب رسانه و برنامه‌درسی

 فصل هشتم) اجرای برنامه درسی: شامل رویکردها و روشهای اجرای برنامه درسی؛ عوامل، افراد و گروه‌های موثر در اجرای برنامه درسی؛ و راهکارهای اجرای موفق برنامه درسی

 فصل نهم) ارزشیابی برنامه درسی: شامل مفهوم ارزشيابي و ارزشیابی برنامه درسی، کارکردهای ارزشیابی، انواع و ابعاد ارزشيابي، رهنمودهای ارزشیابی اثربخش برنامه درسی

[ چهارشنبه دهم مهر ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

پنجمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران

 پنجمین همایش انجمن فلسفه تعليم و تربيت ایران

(همایش علوم تربیتی)

 

فلسفه تربیت دینی و تربیت اخلاقی

 

 

دانشگاه شهید باهنرکرمان

 

 

سایت همایش 

 

محورهای اصلی همایش:

 

1.ترسیم جغرافیای مفهومی و ماهیت تربیت دینی و تربیت اخلاقی

 

2. بایسته‌های تربیت دینی و تربیت اخلاقی

 

3. وضعیت موجود تربیت دینی و تربیت اخلاقی در ایران و جهان

 

4. چالش‌های پیش پای و فرصت های پیش روی تربیت دینی و تربیت اخلاقی

 

تاريخ‌هاي مهم همايش، به شرح زير مي‌باشد:

 

 

آخرین مهلت ارسال چکیده تفصیلی    92/8/15

 

اعلام نتایج داوری چکیده تفصیلی 92/9/25

 

آخرین ارسال اصل مقالات   92/11/25

 

اعلام نتایج داوری مقالات   92/12/20

 

اعلام برنامه همایش     93/2/10

 

زمان برگزاری همایش   چهارشنبه 93/2/31 و پنج شنبه 93/3/1

 


برچسب‌ها: فلسفه تربیت دینی و تربیت اخلاقی
[ پنجشنبه بیست و هشتم شهریور ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

ششمین کنفرانس بین المللی انجمن آموزش عالی ایران / توسعه آموزش عالی فرامرزی : فرصت ها و چالش ها

ششمین کنفرانس بین المللی توسعه آموزش عالی فرامرزی : فرصت ها و چالش ها

 

محورهای همایش :

1. مباني، نظريه­ها و مدل­ هاي توسعه آموزش عالي فرامرزي

 

2. الزامات و پيش بايست­ هاي توسعه آموزش عالي فرامرزي

 

2-1) جامع­ نگري در برنامه­ ريزي­ ها و راهبري توسعه آموزش عالي فرامرزي مشتمل بر جنبه ­هاي علمي، سياسي، فرهنگي و اقتصادي ايران؛

2-2) توجه به استلزامات فرهنگي، اجتماعي و سياسي به منظور جذب دانشجوي خارجي از فرهنگ­ هاي مختلف؛

2-3) ارزيابي ويژگي­ هاي انحصاري مانند: تفوق فرهنگ شيعي، پيشينه تمدني و علمي با وجود انديشمندان و مفاخر برجسته جهاني، تجربه­ هاي سياسي و ضد استعماري، تاريخ تمدن و فرهنگ ايراني-اسلامي؛ گستردگي و تنوع جغرافيايي و ساير موضوعات مرتبط.

 

3. مزيت­ ها و محدوديت­ هاي نسبي براي توسعه آموزش عالي فرامرزي

 

3-1) رواج زبان فارسي به عنوان زبان رسمي کشور و رواج زبان­ هاي ديگر (زبان عربي، ترکي، کردي، بلوچي و ساير زبان­ ها) در برخي مناطق کشور به عنوان يک مزيت رقابتي؛

3-2) مشکلات و آثار استفاده از زبان جهاني علم (انگليسي) براي بين المللي شدن آموزش عالي ايران؛

3-3) ظرفيت مفاخر علمي، فرهنگي کشور و استعداد آن براي جذب دانشمندان و دانشجويان خارجي؛

3-4) سياست­ هاي علم و فناوري کشور در زمينه توسعه علم، راه­ اندازي­ رشته ­ها، فروش خدمات تخصصي و بازاريابي پژوهش و فناوري در سطح بين­ المللي؛

3-5) ظرفيت­ هاي فناوري ارتباطات و اطلاعات کشور و متناسب ساختن آن با توسعه آموزش عالي فرامرزي؛

3-6) استعداد توريسم و صنعت گردشگري و کاربست آن در توسعه آموزش فرامرزي؛ و ساير موضوعات مرتبط.

 

4. مطالعات تطبيقي آموزش عالي فرامرزي

 

4-1) تجربيات ساير کشورهاي دنيا به ويژه جهان اسلام در زمينه بين ­المللي سازي آموزش عالي؛

4-2) سهم ايران از آموزش عالي فرامرزي در دنيا و منطقه و مقايسه با ساير کشورها (گذشته، حال و آينده)؛

4-3) چشم اندازهاي پيش روي آموزش عالي فرامرزي در دنيا و دلالت­ هاي آن براي ايران؛

4-4) بررسي تطبيقي رويکردها و روش­ هاي جذب دانشجويان خارجي به کشور در دوره هاي تاريخي؛ و ساير موضوعات مرتبط.

 

5. بين المللي شدن آموزش عالي ايران

 

5-1) فرصت ها و تهديدهاي بين ­المللي شدن براي زيرنظام­ هاي آموزش عالي کشور (دانشگاه­ هاي دولتي در زيرمجموعه وازرتخانه ­هاي علوم، تحقيقات و فناوري و نيز بهداشت، درمان و آموزش پزشکي، پيام نور، آزاد اسلامي، علمي–کاربردي، و مؤسسات آموزش عالي غيرانتفاعي)؛

5-2) بين­ المللي ساختن فضا در دانشگاه­ هاي کشور به­ منظور توسعه آموزش عالي فرامرزي: ساز و کارهاي پذيرش و پشتيباني؛

5-3) مدل­ هاي بازاريابي و فروش خدمات و محصولات آموزش عالي کشور شامل آموزش­ هاي رسمي، آموزش­ هاي مهارتي، شغلي و حرفه­ آموزي، آموزش مجازي و مانند اين ها؛ 5-4) مديريت کيفيت آموزش عالي فرامرزي؛

5-5) سياست­ ها و راهکارهاي اعتباربخشي به گواهينامه ­ها و مدارک آموزش عالي کشور در سطح جهاني؛

5-6) «علوم تربيتي» و نقش آن در بين­ المللي شدن آموزش عالي کشور؛

5-7) طراحي، اجرا و ارزشيابي برنامه­ هاي آموزشي و درسي فرامرزي؛

5-8) نقش نهادها و مؤسسات آموزشي، پژوهشي، اجرايي، و انتظامي مانند آموزش و پرورش، آموزش فني و حرفه­ اي، پژوهشگاه ­ها و قطب­ هاي علمي، وزارت امور خارجه، نيروي انتظامي و مانند اين ها در کمک به توسعه‌ي آموزش عالي فرامرزي؛ و ساير موضوعات مرتبط.

 

تـــاريخ­هاي مـــهم :

آخرين مهلت ارسال چکيده مقالات

30 مهر ماه 1392

اعلام نتايج ارزيابي چکيده‌ها

30 آبان ماه 1392

آخرين مهلت ارسال اصل مقالات پذيرفته شده

15 دي ماه 1392

اعلام پذيرش اصل مقالات

15 بهمن ماه 1392

ثبت نام در همايش

5 اسفند ماه 1392

برگزاري همايش

نيمه دوم ارديبهشت ماه 1393

 

دبیر علمی همایش : محمد رضا آهنچیان

دانشگاه فردوسی مشهد


برچسب‌ها: ششمین کنفرانس بین المللی انجمن آموزش عالی ایران
[ جمعه بیست و دوم شهریور ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

محورهای همایش کشوری چالشها و راهکارهای توسعه مشارکت دانشجو در نظام آموزشی

محورهای همایش :

 

 

  • تعامل استاد و دانشجو در فرهنگ اسلامي
  • اخلاق حرفه اي در آموزش دانشجو
  • مشارکت دانشجو در تصميم سازي آموزشي
  • جايگاه و دستاوردهاي کميته مشورتي دانشجويي
  • مشارکت دانشجو در ارزشيابي آموزشي
  • مشارکت دانشجو در فرايندهاي ياددهي-يادگيري
  • رابطه عدالت آموزشي با مشارکت دانشجو
  • مشارکت دانشجويي و آموزش پاسخگو

دانشگاه علوم پزشکی مشهد

 

تاریخهای مهم همایش

 

شروع ارسال چکیده مقالات92/05/01
پایان ارسال خلاصه مقالات92/10/20
اعلام داوری مقالات92/11/01
شروع ثبت نام92/07/01
پایان ثبت نام92/11/18
تاریخ برگزاری همایش92/12/07
تاریخ پایان همایش

92/12/08


برچسب‌ها: دانشگاه علوم پزشکی مشهد
[ جمعه بیست و دوم شهریور ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

کنفرانس بین المللی کامپیوتر، فناوری اطلاعات و رسانه های دیجیتال

فراخوان ارسال مقاله و دعوت به همکاری علمی در کنفرانس به عنوان کمیته

علمی، سخنران و داور

 

 کنفرانس بین المللی کامپیوتر، فناوری اطلاعات و رسانه های دیجیتال

 

International Conference on  Computer, Information Technology and Digital Media (CITaDiM2013)

 

 

www.citadim.org

 

 


برچسب‌ها: کنفرانس بین المللی
[ پنجشنبه دهم مرداد ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

دومین همایش مجازی ره آوران آموزش

- نقش آموزش الکترونیکی در توسعه و توانمندسازی منابع انسانی

- نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در ایجاد کارآفرینی فردی و سازمانی
 
- نقش آموزش مجازی بر رفتار شهروند سازمانی
 
- نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و یادگیری
 
- نقش یادگیری الکترونیکی در نظام های آموزشی
 
- روش و الگوهای نوین آموزش در یادگیری با تاکید بر آموزش الکترونیکی
 
- اصول و شیوه های تدوین محتوا در یادگیری الکترونیکی
 
- طراحی محیط های یادگیری الکترونیکی
 
- ارزشیابی و کنترل کیفیت در آموزش الکترونیکی
 
- چالشها و فرصت ها در آموزش الکترونیکی در ایران و جهان
 
- تجربه های کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه در زمینه یادگیری الکترونیکی
 
 
برگزاری همایش :

30 شهریورماه 1392

آخرین مهلت ارسال اصل مقالات :
 
11 شهریورماه 1392

اعلام نتایج:
 
یک هفته پس از دریافت هر مقاله

 ثبت نام زود هنگام : 

یک هفته پس از اعلام نتایج هر مقاله

 آخرین مهلت ثبت نام :
 
11 شهریورماه 1392
  
اطلاعات بیشتر در سایت :
  

برچسب‌ها: دومین همایش مجازی ره آوران آموزش
[ سه شنبه یکم مرداد ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

مدل چارچوب تکیه‌گاه‌ سازی آموزشی

دفاع رساله دكتري تکنولوژی آموزشی

موضوع:

" مدل چارچوب تکیه‌گاه‌ سازی آموزشی اثربخش در محیط یادگیری مشکل‌گشایی مبتنی بر کامپیوتر: به سوی تدوین و اعتباربخشی الگوی تکیه گاه سازی آموزشی"

ارائه دهنده : غلامحسین رحیمدوست

مکان : دانشكده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه- سالن شورا 

زمان :  یک شنبه  ۱۶ تیر ساعت ۱۰ صبح

به نقل از انجمن تکنولوژی آموزشی ایران


برچسب‌ها: مدل چارچوب تکیه‌گاه‌ سازی آموزشی
[ جمعه چهاردهم تیر ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

استاد تلاشگر

با نام خدا
جناب آقاي دكتر مجيد علي عسگري
عضو هيئت علمي دانشگاه خوارزمي
رياست اسبق انجمن مطالعات برنامه درسي ايران
استاد تلاشگر رشته برنامه ريزي درسی در سال 1391
با سلام،
انجمن مطالعات برنامه درسی ایران ارتقاء حضرتعالي را به مرتبه دانشياري تبریک و تهنیت عرض می نماید.
امید است در آینده نزدیک شاهد توفیقات افزون تر جنابعالي بوده و انجمن از پشتوانه های مستحکم علمی در فرایند دستیابی به چشم انداز پیش بینی شده در برنامه راهبردی خود بیش از پیش برخوردار گردد.
سلامت و شادکامی شما را از درگاه ایزد سبحان مسئلت می نمایم.
دکتر عليرضا عصاره

رئیس انجمن مطالعات برنامه درسی ایران


برچسب‌ها: استاد تلاشگر
[ چهارشنبه چهاردهم فروردین ۱۳۹۲ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

سال 1392 مبارک


خوش آن دمی که بهاران قرارمان باشد


ظهور مهدی زهرا بهارمان باشد . . .


عید تان مبارک باد



برچسب‌ها: سال نو مبارک
[ سه شنبه بیست و نهم اسفند ۱۳۹۱ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

نشریات بین المللی رشته تکنولوژی آموزشی

The Journals in the field of Instructional Technology
(Many thanks to Dr. J. Bentley at Utah State University for an initial list)

1. AMERICAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION (AJDE)

  • Topic: Methods and techniques of teaching at a distance, about learning, and about management and administration, but also encourages authors to write about policies, theories, and the values that drive distance education
  • http://www.ajde.com/index.htm

2. British Journal of Educational Technology (BJET)

  • Topic: Education and training, concentrating on the theory, applications and development of learning technology, communications, new information and communications technologies
  • http://www.blackwellpublishers.co.uk/asp/comments.asp
  • Full, refereed articles
  • Length: 2000-4000 words
  • به نقل از انجمن تکنولوژی آموزشی ایران

برچسب‌ها: نشریات بین المللی رشته تکنولوژی آموزشی
ادامه مطلب
[ پنجشنبه هفدهم اسفند ۱۳۹۱ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

کتاب یادگیری الکترونیکی با طراحی کردن e-learning by design William Horton 2006

هورتون یکی از نویسندگان و متخصصان معروف حوزه یادگیری الکترونیکی است. کتاب های پرکتیکال این نویسنده در دنیا زبان زد عام و خاص است. هورتون به طور کلی سه کتاب دارد که ترجمه ابزارهای و فناوری های یادگیری الکترونیکی توسط مجتمع فنی تهران چاپ شده است. این کتاب که محصول 2003 است و به قطع یک کتاب درسی نیست با این حال بسیار مورد نیاز کسانی است که عملا درگیر تولید محتوای الکترونیکی است.هر چند که مسلما با چنین رشد دانش کامپوتری، یک کتاب بعد از 10 سال شاید کارایی کمتری داشته باشه به ویژه که گویا هورتون قصد به روز کردنش را ندارد.

کتاب دوم هورتون Designing Web‐Based Training که کتاب نسبتا خوبی است و به بحث های آموزشی پرداخته است کتاب e-learning by design در اصل همین کتاب است به نقل از خود هورتون چون بسیاری از مطالب کتاب جدید تغییر یافته بنابراین آن را به عنوان کتاب جدید مطرح کرده ولی از لحاظ پایه e-learning by design همان نسخه های جدید Designing Web‐Based Training است پس با این حساب هورتون فعلا این کتاب را به طور مداوم ویرایش و به روز می کند این کتاب به قطع می توان گفت یکی از بهترین کتاب ها در حوزه یادگیری الکترونیکی است که حدود 650 صفحه دارد و به صورت نظری و عملی، روش ها و راهبردهای اموزشی در یادگیری الکترونیکی را مورد بررسی قرار داده است نسخه 2006 این کتاب در لینک زیر قابل دسترسی است.

e-learning by design William Horton 2006


به نقل از انجمن تکنولوژی آموزشی ایران


برچسب‌ها: کتاب یادگیری الکترونیکی با طراحی کردن
[ یکشنبه سیزدهم اسفند ۱۳۹۱ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

آرزوي سلامتي وشفاء عاجل برای آقای حسین علی پور

خبردار شدیم که آقای حسین علی پور فارغ التحصیل کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه (89-91) دچار سکته مغزی شده اند امیدواریم هر چه زودتر بهبودی کامل رو به دست بیارن . با آرزوی سلامتی برای این دوست عزیزمون و همه بیماران .

 

به نقل از انجمن تکنولوژی آموزشی ایران

 

مدیریت وبلاگ تکنولوژی آموزشی خوارزمی هم آرزوي سلامتي وشفاء عاجل از درگاه ايزد منان برای جناب آقای حسین علی پور مسئلت مي نمايد.

 



برچسب‌ها: آرزوي سلامتي وشفاء عاجل برای آقای حسین علی پور
[ شنبه دوازدهم اسفند ۱۳۹۱ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

کنفرانس سیستم‌های هوشمند 9 و 10 اسفندماه در دانشگاه خوارزمی

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، زهرا حجازی‌زاده رئیس دانشگاه خوارزمی افزود: یازدهمین کنفرانس سیستم‌های هوشمند 9 و 10 اسفندماه با همکاری انجمن سیستم‌های هوشمند ایران در دانشگاه خوارزمی برگزار می‌شود.

وی بیان داشت: تاکنون به این همایش تعداد 918 مقاله ارایه شده است که از این تعداد 290 مقاله پذیرفته شده و 130 مقاله به صورت شفاهی و 155 مقاله بصورت پوستر ارائه می‌شود.

رئیس یازدهمین کنفرانس سیستم‌های هوشمند ایران با اشاره به حضور میهمانانی از کشورهای کره جنوبی و زلاندنو در این همایش، گفت: در حاشیه برگزاری این همایش هشت کارگاه آموزشی در حوزه‌های مرتبط با موضوعات کنفرانس برگزار می‌شود.


برچسب‌ها: کنفرانس سیستم‌های هوشمند 9 و 10 اسفندماه در دانشگا
[ دوشنبه هفتم اسفند ۱۳۹۱ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

مسابقه بزرگ رشد آموزش ابتدایی

آموزگاران وبلاگ نویس بخوانند:

 

مسابقه بزرگ رشد آموزش ابتدایی

 

برای شناسایی وبلاگهای فعال آموزشی آموزگاران

 

 

----------------------------------

 

شرایط شرکت در مسابقه

چگونگی حضور در مسابقه

داوری

امتیاز

نحوه ارتباط

                                                                

                                                       


برچسب‌ها: مسابقه بزرگ رشد آموزش ابتدایی
ادامه مطلب
[ شنبه پنجم اسفند ۱۳۹۱ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

میزگرد "نقد و بررسی کتاب مهارتهای تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی "

میزگرد "نقد و بررسی کتاب مهارتهای تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی " با حضور تنی چند از اساتید محترم دانشگاه خوارزمی(جناب آقای دکتر یحیی قائدی،جناب آقای دکتر مجید علی عسگری و...)و برخی از دانشجویان و معلمان صاحب نظر در این زمینه، در روز دوشنبه مورخه 14/12/91 ساعت 13 الی 15 در دانشگاه خوارزمی،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی،سالن آمفی تئاتر دانشکده برگزار می گردد.

حضور شما در این جلسه موجب غنای بیشتر آن خواهد بود. صمیمانه برای حضور در این سلسله میزگرد ها از شما اساتید ارجمند،صاحب نظران گرامی و دانشجویان محترم دعوت به عمل می آوریم


برچسب‌ها: میزگرد, نقد و بررسی کتاب مهارتهای تفکر و پژوهش پایه ششم اب
[ شنبه پنجم اسفند ۱۳۹۱ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

کارت ورود به جلسه : یکشنبه 15 بهمن ساعت 14

برگزاري زمان آزمون کنکور ارشد و پرينت كارت شركت در آزمون

آزمون کنکور کارشناسی ارشد براي‌133 كد رشته‌‌ امتحاني‌ در صبح و بعدازظهر روزهاي چهارشنبه ، پنچشنبه و جمعه‌ 18، 19 و 20 بهمن ماه سال 1391 و براساس اطلاعات مندرج بر روي كارت شركت در آزمون رشته امتحاني مربوط برگزار خواهد شد. داوطلبان‌ متقاضي‌ هريك‌ ازكد رشته‌هاي‌امتحاني‌ لازم‌ است‌ به نشاني مندرج بر روي كارت شركت در آزمون مراجعه نمايند. شهرستان محل برگزاري آزمون داوطلبان با توجه به استان محل اقامت آنان به شرح جدول شماره 1 موجود در سایت سازمان سنجش مي‌باشد.

 

لازم به توضيح است كارت شركت در آزمون حاوي اطلاعات ثبت نامي، تاريخ و محل برگزاري آزمون داوطلبان از ساعت ۱۴ روز يكشنبه 15/11/91 براي مشاهده و پرينت بر روي سايت سازمان به آدرس www.sanjesh.org قرار خواهد گرفت. داوطلبان لازم است بر اساس مشخصات شناسنامه اي و يا شماره پرونده و كد رهگيري وارد سايت سازمان شده و نسبت به پرينت كارت شركت در آزمون اقدام نمايند. بديهي است براي شركت در جلسه آزمون همراه داشتن پرينت كارت شركت در آزمون و هم چنين اصل كارت ملي و يا اصل شناسنامه عكسدار و ارائه آن الزامي است. لذا كليه داوطلبان بايستي شخصاً براي پرينت كارت شركت در آزمون اقدام نمايند.


برچسب‌ها: کارت ورود به جلسه, یکشنبه 15 بهمن
[ یکشنبه پانزدهم بهمن ۱۳۹۱ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

تحلیل آزمونهای سال قبل کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی

 

برنامه ریزی درسی و آموزشی

 

تکنولوژی آموزشی

 

روانشناسی تربیتی

 

روش ها و فنون تدریس

 

سنجش و اندازه گیری

 

زبان تخصصی

 

شرح مفصل دروس در ادامه مطلب

 

منبع : سایت مدرسان شریف


برچسب‌ها: تحلیل آزمونهای سال قبل کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی
ادامه مطلب
[ جمعه ششم بهمن ۱۳۹۱ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

انجمن یادگیری الکترونیکی

انجمن یادگیری الکترونیکی ایران

 

 

http://elearningassociation.ir/persian.html


برچسب‌ها: انجمن یادگیری الکترونیکی
[ پنجشنبه پنجم بهمن ۱۳۹۱ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

اولین همایش مجازی ره آوران آموزش

 
•  آموزش و بهسازی منابع انسانی در سازمان / صنعت
 
•  آموزش و بهسازی منابع انسانی در دانشگاه / مراکز آموزشی
 
•  آموزش منابع انسانی و تاثیر آن در کیفیت زندگی کاری
 
•  آموزش و توسعه پایدار
 
•  تاثیر جهانی شدن در فرآیند آموزش
 
•  روش و الگوهای نوین آموزش
 
•  شیوه های ارزشیابی و اثربخشی آموزش
 
•  نقش آموزش در ایجاد کارآفرینی فردی و سازمانی

•  نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش
 
•  نقش آموزش در تقویت اخلاق حرفه ای
 
•  توسعه منابع انساني با استفاده از آموزشهاي الکترونیکی
 
•  تجربه های کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه در زمینه آموزش

•  آموزش در سازمانهای پیشرو

•  نقش آموزش بر رفتار شهروند سازمانی

•  نقش آموزش در ارتقای بهره وری و توانمندسازی نیروی انسانی

•  امکان سنجی استقرار آموزش در سازمان

 

تاریخ برگزاری همایش : 28-2-1392
آخرین مهلت ارسال اصل مقالات : 20 اسفند 91
آخرین مهلت ثبت نام زودهنگام : 10 روز پس از اعلام پذیرش هر مقاله
آخرین مهلت ثبت نام : 27 اسفند 91
 

 

برچسب‌ها: اولین همایش مجازی ره آوران آموزش
[ سه شنبه بیست و ششم دی ۱۳۹۱ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

اصطلاحات مونتاژ

- سکانس Sequence (فصل): هر فیلم از چند تا بخش (فصل) تشکیل شده که هر بخش یک قسمت از موضوع را بازگو می کند.

 

- پلان Plan (نما): هر سکانس شامل چندین پلان هست. هر پلان یک نما هست که فیلم برداری می شود. (همچنین ببینید: انواع نما)

 

- شات Shot (برداشت): از لحظه ای که ضبط را شروع می کنند تا وقتی که قطع می شود یک شات می گویند. هر نما (پلان) ممکن است چند بار برداشت شود.

 

- شات لیست Shot List (فهرست برداشت ها): می شود گفت که گزارش کار فیلم برداری است که در آن توضیح می دهند کدام لحظه از نوار فیلم برداری شده و شامل چه تصویریست.

 


- کلاکد Clacked (صدای تق): هر متنی اضافه شده به فیلم که توضیح می دهد از این جا به بعد، موضوع تصاویر در مورد چیست. البته اسمش را از صدای همان تخته ای گرفتن که اطلاعات تصویر را بر رویش می نویسند و جلوی دوربین نگه می دارند.

 


برچسب‌ها: اصطلاحات مونتاژ
ادامه مطلب
[ یکشنبه بیست و چهارم دی ۱۳۹۱ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

دومین کنفرانس ملی ارزشیابی و تضمین کیفیت در نظام های آموزشی

انجمن پژوهشهای آموزشی ایران دومین کنفرانس ملی ارزشیابی و تضمین کیفیت در نظام های آموزشی را با اهداف زیر در ۱۲ اسفند سال جاری برگزار می کند:

 

زمان :     ۱۲ اسفند ماه ۱۳۹۱

 

محورهای اصلی همایش :

 

محور (۱): نظام آموزشی یکپارچه

 

 

1-1 مبانی علمی و نظریه ها

 

1-2 فرصت ها، تهدیدها، قوت ها، ضعف ها

 

1-3 مطالعات تطبیقی، تعاملات فرهنگی، ساختار سازمانی، منابع انسانی

 

1-4 سنجش و گزینش، ارزشیابی و تضمین کیفیت

 

محور (۲): سنجش، ارزشیابی، اعتبار سنجی، رتبه بندی و تضمین کیفیت در نظام آموزشی

 

2-1 مبانی علمی و نظریه ها

2-2 مبانی، الزامات و ساختار سازمان ملی سنجش، ارزشیابی و تضمین کیفیت

2-3 نقش و جایگاه مدیریت، ساختار سازمانی، فرهنگ، منابع انسانی، برنامه های توسعه، اسناد قانونی بالادستی

2-4 مبانی، الزامات و رویه های کاربست نتایج ارزشیابی و اتصال به چرخه مدیریت و برنامه ریزی توسعه

 

محور (۳): تحول در برنامه های درسی با تمرکز بر بومی سازی

 

3-1 مبانی علمی و نظریه ها

3-2 نقش و جایگاه ساز و کار ارزشیابی کیفیت در تحول و جهت دهی برنامه های درسی به سمت نیازهای توسعه ای کشور

3-3 مبانی و الزامات بازنگری برنامه های درسی

3-4 مبانی و الزامات برنامه های درسی ملی و بین المللی

 

محور (۴): آموزش های فنی و حرفه ای، مهارتی و کاربردی

 

4-1 مبانی علمی و نظریه ها

4-2 مطالعات تطببقی در حوزه یکپارچه سازی نظام آموزشی مهارتی

4-3 ارزشیابی، اعتبار سنجی و تضمین کیفیت

4-4 نظام جامع مهارت و فناوری

 

 

اطلاعات بیشتر در سایت :

http://arameh.com/eqaes/index.php

 

 

        مهلت ارسال چکیده مقالات
          20 دی 1391

 

    مهلت ارسال مقالات کامل
         20 بهمن 1391

     

    اعلام نتایج بررسی مقالات کامل
         30 بهمن 1391

     


         آخرین مهلت ثبت نام
         10 اسفند 1391

     

         زمان برگزاری کنفرانس
         12 اسفند 1391



برچسب‌ها: انجمن پژوهشهای آموزشی ایران
[ یکشنبه بیست و چهارم دی ۱۳۹۱ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]

مجلات رشد تکنولوژی آموزشی

در این پست لینک بایگانی مجلات رشد تکنولوژی آموزشی، سال تحصیلی 92-91 قرار می گیرد.

 

مهر 1391
آبان 1391
آذر 1391
دی 1391

 

به نقل از انجمن تکنولوژی آموزشی ایران


برچسب‌ها: مجلات رشد تکنولوژی آموزشی
[ جمعه هشتم دی ۱۳۹۱ ] [ ] [ سعید خدایاری ]
[ ]